□文/刘锦英（河南大学商学院河南·开封）

产学研协同创新研究进展

□文/刘锦英
（河南大学商学院河南·开封）

［提要］本文对产学研协同创新的研究现状进行梳理与评述，提出新的研究方向，以推动我国产学研主体之间的深度合作，进一步提升产学研协同创新绩效。

产学研协同创新；创新模式；绩效评价；知识管理

收录日期：2016年8月12日

产学研协同创新对国家创新发展的贡献已经被许多国家的大量成功经验所证实（Davis＆Eisenhardt，2011）。理论进展上，20世纪50年代以来，硅谷模式的诞生和成功发展在世界范围内掀起了产学研协同创新的研究热潮（刁丽琳等，2011）。到目前为止，国内外研究人员围绕着产学研协同创新的机制、模式选择、绩效评价等问题，进行了大量理论与实证研究，为产学研协同创新实践活动的有效进行提供了坚实的理论支撑。

事实上，我国从20世纪80年代就开始了产学研协同创新工程。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》还明确把“建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”作为提高自主创新能力的突破口。在政府大力提倡和产学研主体的积极参与下，我国产学研协同创新促进了企业技术水平的提高与产业结构的优化，国家创新能力也得到提升。然而，目前我国产学研协同创新总体水平不高的问题依然存在（刘志迎，单洁含，2013）。这种现状说明我们仍要加强对产学研协同创新的理论研究。基于此，本文对产学研协同创新的研究现状进行梳理与评述，探索新的研究方向，以推动我国产学研主体之间的深度合作，进一步提升产学研协同创新绩效。……