参与式现场点评考核教学模式在材料化学实验教学中的实践与探索
2016-03-16陈万平向柏霖唐莉莉
怀化学院学报 2016年5期
陈万平, 向柏霖, 唐莉莉
(怀化学院 化学与材料工程学院,湖南 怀化 418008)
参与式现场点评考核教学模式在材料化学实验教学中的实践与探索
陈万平,向柏霖,唐莉莉
(怀化学院 化学与材料工程学院,湖南 怀化418008)
摘要:材料化学实验课是材料化学专业开设的一门旨在帮助学生巩固专业基础知识、提高专业素养和动手能力的实践课程.为了评估学生的专业素养、运用知识的能力以及实践动手能力,通过把材料化学实验期末考试设置为实验操作考试,并要求学生自己设计实验方案、确定实验步骤、分工合作制备目标产物,同时在学生实际操作过程中进行现场点评打分.这种参与式现场点评考核的教学模式有效地促进了学生的学习兴趣和积极性,提升了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,促进了他们良好专业素养和创新能力的培养,为其他课程的实验教学提供了一条可供借鉴的教学模式.
关键词:材料化学实验;参与式教学
1材料化学实验教学的现状
材料化学实验课是材料化学专业开设的一门主要专业课,其开设的目的是为了帮助学生巩固专业基础知识、提高学生的实验技能、专业素养和实践动手能力.在实际的教学过程中,由于受传统教学观念的影响,实验课程被当作理论教学的附属,实验内容往往只是对材料化学的基本理论和基本知识的一种简单地直接验证;同时,传统实验教学的教学模式比较单……
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