黄晓通

(沈阳工业大学马克思主义学院，辽宁 沈阳 110023)



【大学文化】

《中国近现代史纲要》中对“国家统一”问题教学的探索与实践

黄晓通

(沈阳工业大学马克思主义学院，辽宁 沈阳 110023)

“国家统一”“民族团结”问题关系到中华民族的最高和根本利益。而《中国近现代史纲要》作为全国高校大学生必修的一门思想政治理论课，其教育功效的优劣直接关系到当代大学生正确历史观的确立和巩固。在《纲要》课教学中，教师应以人为本，同时采用创新灵活的教学方式，将“国家统一”观的教育内在化和深入化，以成功地培养合格的社会主义事业接班人。

《近代史纲要》；国家统一；教学方式

党的十八大报告重点提出了社会主义核心价值观的建设，要“弘扬民族精神和时代精神”，而维护国家统一、促进民族团结亦是当代民族精神的重要体现内容之一。在高校思想政治教育课堂中，应采用丰富的教学方法，贴近现实，养成当代大学生应具备的适应改革与发展形势的民族气质和民族性格。

一、“国家统一”观在《纲要》课中的内涵及教育的重要性

历史是文化的源泉，因此中华民族之精神和民族文化来源于国家历史的变革，凝聚于国家历史的沉淀，同时也发展于当代社会环境的演变中。中国共产党牢牢“站稳中国国家的立场”，“中国多民族统一国家的优秀传统才能够在今天得到了继承和发扬”[1]。

“国家统一”理念，是现今以爱国主义为核心的民族精神的组成之一，深含丰富的文化底蕴，它深深根植于中国风起云涌的历史变迁。……