宋 娟

(湖南中医药大学人文社科学院外语系，湖南 长沙 410208)



【语言与文化】

人体词的范畴化及认知模式

宋 娟

(湖南中医药大学人文社科学院外语系，湖南 长沙 410208)

人体及其器官是人类认知世界的基础，其意象图式投射、隐喻化和转喻化是人类形成与表达概念的基本途径和认知世界的基本模式。本文试从认知语言学的角度探讨人体词的范畴化的理论基础、认知模式和认知特点，进一步了解人体词意义发展变化的认知规律。

人体词；范畴化；认知模式；意象图式；隐喻；转喻

认知是人类对世界认识过程中现实经验的重构，而语言则间接地反映了这些重构的构造化与认知机制。本文试从认知语言学角度阐述人体词的范畴化及其认知模式，以进一步了解人体词意义发展变化的认知规律。

一、范畴化理论

认知能力是指人们对外界事物从事分类或归类的行为，即范畴化。莱可夫认为范畴化能力使得人类在客观世界和社会及精神生活中发挥自己的作用。[1]范畴化以人类心理的认知模式为基础，令人类从万千事物中发觉他们的相似性，并根据其相似性把可以辨明的有差异的事物划为相同的类型，从而形成概念。而人类心理模式的构筑来自我们已有的过往经验认识、相互关联的图式见闻及其曾经解决日常问题的模式的累积，该模式的应用是人们认知世界的重要方式。[2]莱可夫提出了四种认知模式：意象图式模式、隐喻模式、命题模式和转喻模式。……