魏义霞



论中国近代的救亡纲领、启蒙方案与教育哲学

魏义霞

(黑龙江大学 哲学学院，黑龙江 哈尔滨150080)

中国近代既是救亡图存的时代，也是思想启蒙的时代，这使救亡与启蒙成为中国近代的历史使命和哲学主题。近代哲学家与所有先进的中国人一样，一面深入挖掘中国落后、贫困、衰微的根源，一面思考癒愚、疗贫、起弱的方案。他们提出的救亡纲领和启蒙方案既是拯救中国的纲领，又是启蒙思想、政治哲学的有机组成部分。近代哲学家秉持教育救国的理念，教育对于他们来说无论在救亡图存还是思想启蒙中都占据重要一席。与此同时，近代哲学家的教育理念和主张奠基在哲学理念之上，有些甚至直接与本体哲学、认识哲学、历史哲学、政治哲学或启蒙哲学一脉相承。这不仅使近代哲学家成为教育家，而且使他们的教育思想极富哲学意蕴和神韵，可以称为教育哲学。

中国近代；救亡纲领；启蒙方案；教育救国；教育哲学

中国近代是备受西方列强蹂躏、民族危机日益深重的时代，也是中华民族奋起抵御外侮、同仇敌忾的时代。如果说1840年的鸦片战争改变了中国的历史进程，使中国从一个领土完整的独立国家变成了半殖民地的话，那么，1894年的中日甲午海战尤其是1895年中日《马关条约》的签订则使中国人真切感受到了亡国灭种的逼近。中国在甲午海战中的惨败极大地刺激了近代哲学家，促使他们纷纷走向救亡图存和思想启蒙的前台，严复更是最早喊出了救亡的口号。……