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高铁乘务专业“高速铁路概论”课堂有效性探索

2016-03-16王海峰

淮北职业技术学院学报 2016年6期
关键词:课堂教学课程教师

梁 涛,马 兰,王海峰

(淮北职业技术学院 旅游管理系,安徽 淮北 235000)



高铁乘务专业“高速铁路概论”课堂有效性探索

梁 涛,马 兰,王海峰

(淮北职业技术学院 旅游管理系,安徽 淮北 235000)

在高铁乘务专业课程体系中,专业基础课“高速铁路概论”既是专业发展的理论基石,又起到了专业入门的重要作用。依据专业基础课为专业技能课服务这一原则,结合教学实践,对本课程的教学思路、教学理念及教学内容进行革新,建立以学生为中心的课堂教学模式,激发学生学习的积极主动性,从而提高专业课堂教学的有效性,使课程教学更好地服务于专业培养目标。

高铁乘务; 专业基础课;课堂有效性;职业意识

“高速铁路概论”既是高铁乘务专业的专业入门基础课程,又是专业核心课程。通过该课程的学习,可以使学生了解我国高速铁路事业的发展现状,掌握高速铁路的线路、动力、信号、通讯等系统及客车结构、运输组织、维修管理、技术发展趋势等必备的铁路运输理论知识,为学好专业课打下坚实的理论基础。也可以使学生了解高速铁路运输组织管理体系,掌握高速铁路客运服务特点,熟悉系统内部不同岗位的工作职责,从而能够运用先进的高铁运输设备进行实际操作,养成良好的职业意识、成为服务素质高的高铁客运列车管理及乘务人员。

“高速铁路概论”课程涉及到空气动力学、机械制造、电力供应、计算机联锁、企业管理等多方面的内容,信息量大,对学生的理论基础要求较高。……

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