丁雪华，吴文春（．韩山师范学院外国语学院，广东潮州　504；．韩山师范学院教育科学学院，广东潮州　504）



大学生英语学习者心理词典联想模式研究——以潮-普-英讲话者为调查对象

丁雪华1，吴文春2
（1．韩山师范学院外国语学院，广东潮州521041；2．韩山师范学院教育科学学院，广东潮州521041）

摘要：通过对同时掌握并使用潮汕方言、普通话、英语的大学生英语学习者心理词典联想模式的研究，对大学生英语学习者心理词典联想模式的特点及其与双语者心理词典联想模式的异同进行探讨。被试为粤东某高校非英语专业二年级学生，通过词汇联想测试对比被试的潮汕方言、普通话、英语三种语言的心理词典联想反应，发现了一种新类型的联想反应，并将其命名为超语义反应。另外发现，被试在英语的联想中产出的横组合词比纵聚合词更多。其他关于语义及非语义反应的实验结果与现有双语研究基本吻合。

关键词：心理词典；联想模式；方言-普通话-英语讲话者

心理词典也叫内部词典，指的是词在长时记忆中的表征，当这个词典中某一个特定的词被搜索到时，与这个词相关的属性就可以为我们所用了，这些属性包括词的意义、拼写、发音、与其他词的关系，以及其他有关信息。[1]近年来，对心理词典联想模式的研究成为国内外心理词典研究的新热点。国内外研究者对一语、二语心理词典的联想模式进行了大量的研究，对一语心理词典的研究结果较为一致，即学习者的语言熟练程度越高，其心理词汇以语义相连的迹象就越明显，其句法搭配则倾向于从橫组合向纵聚合发展[2-3]。……