张 磊

（齐齐哈尔工程学院,161000）

数字电子电路分析与应用教学改革的研究

张 磊

（齐齐哈尔工程学院,161000）

《电子电路分析与应用》是培养学生进入电子行业应具备的知识技能的基本课程。围绕如何提高教学质量的问题，在确定了工作过程系统化课程教学改革的基本理念、目的与依据的基础上，以《电子电路分析与应用》课程为例，阐述了课程考核的主要内容与措施，并对该改革提升教学质量的效果进行了验证，得出该改革对提升教学质量具有重要的应用价值和可推广性。

电子电路的分析；教学改革；内容措施

0 引言

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”。这就要求学生在掌握一定理论知识的基础上，培养较强的实践动手能力。

电子电路的分析与应用是高职电子信息类专业的专业基础课，为学生后续专业课程的学习打好电子电路的分析、简单电子电路的制作和调试等基础。针对我校电子信息类专业人才培养目标模糊、专业基础薄弱、学生职业能力亟待提高等问题，我校与本地电子企业合作进行电子电路的分析与应用课程工作过程系统化教学改革探索与实践。

1 教学改革的基本理念

1.1 面向全体学生，注重素质教育

教学改革面向全体学生，注重素质教育，关注每个学生的情感，激发学生的兴趣和激情，建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展基础职业能力，增强实践性职业能力，培养创新精神。……