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羽毛球运动对青少年身心发展的影响研究

2016-03-14璩晓沛上海师范大学体育学院上海200234

文体用品与科技 2016年6期
关键词:身心羽毛球身体素质

□璩晓沛(上海师范大学体育学院上海200234)



羽毛球运动对青少年身心发展的影响研究

□璩晓沛(上海师范大学体育学院上海200234)

摘要:羽毛球运动是一项大众性运动,能根据不同人群的要求对运动强度进行调整,同时羽毛球运动对运动场地没有很高的要求,深受各个年龄段人群的喜爱。作为国家未来发展的主力,青少年的身心健康深受社会各界的关注,为详细了解羽毛球运动对青少年身心发展的影响,本文通过实验测试了青少年在经过羽毛球运动后的身心发展情况。下面对此进行详细分析。

关键词:羽毛球青少年身心发展影响

前言

在新环境下,随着社会经济水平的快速提高,人们的物质生活越来越丰富,使得人们的生活水平得到了极大的提高,与此同时人们的身体健康也受到一定影响,特别是青少年,近年来青少年肥胖过度、身体协调能力失衡、眼睛近似等问题越来越严重,因此,如何有效地改善青少年身体健康状况,成为当前社会各界关注的重要问题。羽毛球运动是一项积极、健康、方便、简单的运动,通过羽毛球运动能培养青少年良好的锻炼意识,这对改善青少年身体现状有极大的帮助,因此,深入分析羽毛球运动对青少年身心发展的影响具有十分重要的意义。

1、青少年体质现状

对于青少年,其体质呈现以下几方面特征:(1)身体形态方面:青少年的肌肉、骨骼生长十分迅速,因此青少年的体重、身高增加都很快,但这也为肥胖现象的增加提供了相应的契机,从而对青少年的身体健康造成很大的影响;(2)生理功能方面:从当前青少年身体生理功能上看,存在最严重的问题就是青少年的近视率逐年提高,并且呈现持续增长的发展趋势;(3)心理状态方面:对于青少年的心理,存在着十分矛盾的情结,青少年的情绪极不稳定,很容易躁动、发脾气,对自身和外界都存在不信任的现象。

2、羽毛球运动特点

对于羽毛球,是一项集娱乐、竞技、健身等为一体的运动项目,在羽毛球运动中,不管是有规则的比赛,还是娱乐健身的休闲活动,都需要选择在场地上不断的移动、转变,并集中注意力对球的着落进行判断,同时还需要通过相应的技巧将球回击给对方,因此,在进行羽毛球运动时,能全面促进青少年身体生长,提高青少年身体各个方面的能力,并培养青少年吃苦耐劳、不服输、不怕困难、顽强拼搏的精神。对于羽毛球运动,其主要特点有:(1)运动器材比较简单,整个运动只需要两个羽毛球拍、一个羽毛球即可,至于活动场地在室内、室外均可,有网无网也都能进行,能适用于大部分青少年开展;(2)羽毛球的运动量可以自主调节,青少年完全可以根据自身的性别、年龄、身体素质来调整运动量;(3)羽毛球运动具有一定的竞技性,在运动过程中,运动者需要在短时间内将对方打过来的球回击过去,并尽可能的击败对方,这对于青少年竞争意识的培养有一定的帮助;(4)羽毛球运动具有一定的娱乐性,在打羽毛球过程中,运动者可以根据自己爱好选择打快球或者慢球,这就极大的丰富了羽毛球运动的乐趣,提高了羽毛球运动的欣赏价值。

3、羽毛球运动对青少年身心发展的影响

3.1、研究对象及方法

(1)研究对象。

为深入了解羽毛球运动对青少年身心发展的影响,本文通过实验的方法,选取某小学三年级的学生为实验对象,参与实验的学生共有30人,其中男生15人、女生15人,这些学生的身体素质都比较良好,并且在此之前,都没有接受过专业的羽毛球运动训练,对学生进行羽毛球训练的时间为4个月,每周训练3次,并且每次训练1.5个小时。在训练前对学生的身体素质、心理素质进行测试,在训练结束后,再次对学生的身体素质和心理素质进行测试。

(2)研究方法。

在本次研究中,共采用了两种研究方法,一种是文献资料法,另一种是实验法,文献资料法主要是利用相关文献,从理论上分析羽毛球运动对青少年身心发展的影响。实验法是通过具体的实验,从实践中分析羽毛球运动对青少年身心发展的影响。在实验中,所需要的设备主要有身高计、体重计、反应时测量器、秒表、米尺等,实验测量的指标主要有身高、体重、反应时、1min跳绳、仰卧起坐、立定跳远等。测试的方法为将参与实验的学生分成两组,每组学生均在下午3点进行测试,测试时所有学生都不能佩戴任何金属类物品,测量过程中由专业的人员进行,并严格的按照相关标准进行。

3.2、羽毛球运动对青少年身心的影响

(1)羽毛球对青少年身体素质的影响。

经过羽毛球运动训练后,可以发现,与实验之前相比较,不管是男生还是女生,其身高、体重都有了明显的增加,经过测试,发现羽毛球训练结束后,所有参与训练学生的反应时、1min跳绳、仰卧起坐、立定跳远都有了很明显的提高。实验研究表明,羽毛球运动对于提高学生身体素质有极大的帮助。因此,在日常生活中,青少年应该抽出更多的时间进行羽毛球运动,同时对于中小学校,也应该结合实际情况,制定相应的羽毛球运动教学方案,对学生进行羽毛球教学,从而不断提高学生对羽毛球的兴趣,让学生积极主动的参与到羽毛球运动中。经过4个月的羽毛球运动训练,参与训练的学生身体素质都有了明显的提高,学生身体机能指标都有了极大的改善,这说明羽毛球运动在改善学生体制上有很大的作用。对于青少年,在长期读书、伏案作业过程中,会对颈椎造成一定的影响,而羽毛球运动则可以有效地改善青少年颈椎不适问题,这对提高青少年身体抵抗力有很大的帮助。

(2)羽毛球对青少年心理的影响。

在4个月的羽毛球运动训练中,参与实验的学生的竞争意识得到了极大的提高,其主要原因是,在打羽毛球过程中,每一个参与者都想赢球,要想做到赢球,就需要在日常学习中认真学习每一个动作、技术标准,在练习过程中,要全身心投入其中,并且要不厌其烦的锻炼,这就培养了学生不怕苦、不怕累、不畏困难、努力拼搏的精神。对于羽毛球运动,不仅能提高青少年的身体素质,还能培养青少年良好的竞争意识、合作意识,不管是在单打比赛中,还是在团队比赛中,青少年都需要树立永争第一的精神,同时还要有胜不骄、败不馁的思想,这对青少年今后的学习、工作都有很大的帮助。此外,经过羽毛球运动训练后,参与实验的学生在上课过程中,

注意力比以往有了很大的提高,在课堂中认真听讲,积极的回答问题,并且能跟上教师的教学思路,做作业的速度也比之前有所提高,由此可见,羽毛球运动对于缓解青少年心理压力,提高青少年心理健康程度有十分重要的作用。

4、总结

羽毛球运动是一项大众性运动,通过羽毛球运动能让参与者的反应更加快,四肢更加灵活,同时还能让参与者保持愉悦的心情,丰富参与者的想象力,对于青少年,通过羽毛球运动还能缓解其长期近距离读书引起的视觉压力,有利于青少年的视力改善,因此,要充分重视羽毛球运动对青少年身心发展的积极影响,注重培养青少年的羽毛球运动兴趣,在日常生活中,鼓励青少年多与同学打羽毛球,并与同学共同观看羽毛球比赛,分享交流经验,这样一方面能有效地缓解青少年的学习压力,另一方面还能提高青少年的身体、心理素质,帮助青少年养成良好的习惯,这对青少年今后的健康发展有极大的帮助。

参考文献:

[1]赵亚琼.羽毛球运动对青少年身心发展的影响研究[J].才智,2014(27).

[2]李志明,吕志刚.羽毛球运动对提高青少年体质的作用[J].文体用品与科技,2014(06).

[3]李本源.青少年羽毛球运动员的身体素质训练研究[J].科技信息,2011(36).

[4]黄海燕,刘海莹.提高青少年羽毛球运动员身体素质训练的相关思考[J].文体用品与科技,2013(08).

[5]姜雨彤.浅析青少年羽毛球运动员专项身体素质训练[J].体育时空,2014(06).

[6]杨万立.青少年羽毛球运动员专项身体素质训练研究[J].文体用品与科技,2012(12).

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