广西都安县大兴镇梅珠小学 潘爱宁

2016年，桃李满天下的莫振高校长，成为2015年度感动中国十大人物。他用一生来诠释了对教育的热情，对学子们的关爱，真正做到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。能像莫校长那样的好老师，毕竟不是很多，特别是现今在农村工作的年轻教师，又有多少人能真正做到在自己的工作岗位上，奉献一生呢？现实与理想差距很大，年轻教师不断转行或被条件优越的城市学校吸引。乡村学校教师的缺失，成为了农村教育发展的短板。那么，如何留住农村教师？已经引起了广泛的关注。

一、加大教育投入，改善乡村教师待遇

在乡村学校工作的教师往往担负多重角色，变成“万金油”，同时又要养家糊口，负担重、压力大，可是获得的待遇又低。国家、社会、家长对教师的道德期待又那么高，面对严峻的生存状况，往往就会有人选择离开，到“另一棵树”上去。

李克强总理指出：“最重要的教育资源不是楼房，不是课桌，而是教师。”要发展和改变乡村教育，必须要下大力气稳定乡村教师队伍，留住人，更要留住心。让他们乐于扎根山区，默默坚守和无私奉献。众所周知，农村教师工作量非常大，目前城乡教师工资差距很大，农村工作生活条件较为艰苦，可是农村教师工资并没有体现出工作的艰苦。现在国家启动实施连片特困地区乡村教师生活补助，一定程度上改善了乡村教师的生活，稳定了他们的情绪，但这还远远不够的。虽然一个月多几百的边远山区补贴，但与城市学校教师的待遇还有很大的差距。……