山东省德州市陵城区一中 戚久芬

英语教学既是一门科学，又是一种艺术。学生的学习兴趣及能力的培养与教师的个人魅力，教师的教学能力，教学方法及教学模式密不可分。因此，教师应充分发挥在教学中的作用，通过以下几个方面提高学生对英语学习兴趣及学习能力。

一、教师个人魅力的表现

作为一名教师，不管你的授课有什么样的特色，都必须具有普遍接受性，因为你要面对的全部都是在听你讲课的学生。成熟的教师不仅要有团队合作，修心好学的品质，而且要有自身对教育教学的认识，要形成自身的教学风格。

1.师德魅力

师德，一个人的人格魅力，就是一名教师对待工作，对待课堂上的几十名学生的一个态度。坐在你面前的都是十七八岁的高中生，他们依然具备了相对稳定的世界观和正确的是非判断能力，你的态度是积极的，他们就是亢奋的；你的态度是消极的，他们就是茫然的，又何谈对你讲的内容有什么强烈的兴趣呢？正如教育家夸美纽斯所说：“教师就应该是道德卓越的优秀人物|，你的态度是向上的，你的情绪是高亢的，你是正直的，你是他们眼中的正确的判断，那么你的魅力就是闪耀的。”

2.语言表达的魅力

英语作为外语来说，有它必然的弊端，没有语言环境，听，说，读，写的能力差，提高速度缓慢。面对这样一种情况，英语教师在课堂上用英语表达的时候，笔者总结了五个字，应该“短、慢，易，畅，准”。我听过有些教师只顾自己的表达，痛快淋漓，台下的学生却不知所云，有的甚至昏昏欲睡了。……