高职护理专业健康评估课程教学探讨

2016-03-13崔秀娟聂金桃夏晓华

卫生职业教育 2016年3期

关键词：高职护理课程

崔秀娟，聂金桃，夏晓华

（合肥职业技术学院医学分院，安徽　巢湖　238000）

高职护理专业健康评估课程教学探讨

崔秀娟，聂金桃，夏晓华

（合肥职业技术学院医学分院，安徽巢湖238000）

健康评估是护理专业的桥梁课程，因涉及临床各科疾病的症状体征及相关检查内容，是学生普遍认为难学的课程。教学过程中通过灵活运用多种教学方法、完善教学课件、合理安排教学内容等措施，在增强学生学习兴趣的同时，强化了学生临床思维能力，提升了学习效果。

高职；护理专业；健康评估

健康评估课程是从护理角度出发，以护理程序方法去思考临床问题并训练护理评估能力，是连接医学基础课程和临床护理课程的桥梁。该课程的目的不仅使学生学会症状体征识别和实验室及其他检查结果的判断，而且还要掌握其与相关疾病的关联，从而发现患者存在的护理需要，作出相应的护理诊断，确保整体护理得以实施。健康评估内容多以临床表现和检查结果形式出现在临床各科疾病中，所以该课程的学习情况在很大程度上影响到临床护理课程的学习。因此，健康评估在高职护理专业教育中占据重要地位。为了提升健康评估教学效果，教学方法的改进、教学手段的完善以及教学内容的合理安排等，都是值得广大一线教师研究的课题。