蒋宏雁

（桂林市卫生学校，广西桂林541002）

浅谈如何将德育渗透到药理学教学

蒋宏雁

（桂林市卫生学校，广西桂林541002）

教师的天职是教书育人，教师应在教学过程中将传授知识与德育相结合，重视学生德育，重视学生素质的提高。在课堂教学中有意识、巧妙地渗透德育内容，使学生获得科学知识和思想道德的“双丰收”。本文就如何在药理学教学中渗透德育做一简述。

德育；渗透；药理学

随着电脑的普及与网络信息化的发展，纷繁复杂的文化社会思潮，影响到了青少年学生，也影响了学校教育，使学校德育面临严峻挑战。教师肩负着教书育人的重任，教书育人始终是教师和学校的根本任务，也是根本的道德责任［1］。如何在专业课教学中渗透德育，培养高素质的技能型人才，是当今职业教育教学的重要课题。为此，笔者在药理学教学中通过以下方式渗透德育。

1　回顾药物学发展历史，培养学生爱国情怀

药理学第一课，讲的就是药物学发展史。笔者在授课中着重讲述：我国是有着几千年历史的文明古国，以历史悠久，文化发达而著称于世。在药学发展史上，我国曾经有过灿烂辉煌的一页。如：中国公元前一世纪前后问世的《神农本草经》，就是世界上第一部药物学专著；公元前659年唐朝政府正式颁布的《新修本草》，是世界上第一部药典［2］。在祖国医学悠久而辉煌的历史中，曾涌现出无数优秀的医药学家。如：明朝伟大的医药学家李时珍，毕生通过对药物的调查、考证，走访民间，收集验方，去伪存真，撰写成的《本草纲目》为世界重要的药物学文献之一。……