中等职业学校教学质量保障体系建构的思考
2016-03-13赵秉成
卫生职业教育 2016年3期
赵秉成
(甘肃省中医学校,甘肃 兰州 730050)
中等职业学校教学质量保障体系建构的思考
赵秉成
(甘肃省中医学校,甘肃兰州730050)
为规范中等职业学校教育教学全过程,保证教育教学质量不断提升,针对现阶段职业教育发展的新趋势,就中职学校教学质量保障体系的内涵建设进行研究和思考,并提出构建教学质量管理体系是基础工程,构建教学质量监控体系是主旋律,构建多方评价的教学质量评价体系是主要任务。
中等职业学校;教学质量;保障体系
1 中等职业教育现状及存在问题
随着改革开放的不断深入以及国民经济的迅速发展,中等职业教育改革和发展取得了显著成效,中职学校基础教学能力显著提高,产教结合、校企合作不断深入,行业、企业参与不断加强。但是,在中职教育由规模扩张向内涵发展的过程中,仍然存在发展理念相对落后、人才培养模式相对陈旧、基本制度不健全、教育质量有待提高等诸多问题。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确了职业教育的发展方式是政府推动、市场主导,以提高质量为核心、构建体系为重点。中职教育质量的提高,根本上是教学质量的提高,所以需要建立教学质量保障体系,以此来保证教学质量不断提高。目前对于教学质量保障体系的研究较多,但针对中职教育的研究较少,而中职教育和高等教育、基础教育相比又有其特殊性,不能照搬其他教育的教学质量保障体系。……
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