赵旦（无锡卫生高等职业技术学校，江苏无锡214028）



基于技能大赛的生态化英语课堂教学探析

赵旦
（无锡卫生高等职业技术学校，江苏无锡214028）

摘要：各级各类英语技能大赛的兴起对职业院校日常英语教学起到极大的推动作用。通过对江苏省职业院校英语技能大赛和生态课堂的研究，探索在英语课堂教学中借鉴英语技能大赛的内容和形式进行教学改革，从和谐的师生关系、愉快的学习氛围、丰富的教学资源、高效的教学方式和多元的评价体系5个方面入手，切实改善英语课堂教学，努力提高职业学校学生的英语综合运用能力，从而为参加英语技能大赛并取得优异成绩打下坚实的英语基础。

关键词：技能大赛；生态课堂；英语教学

全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重要制度设计，是贯彻教育规划纲要的具体行动。自2008年起，教育部每年都联合其他有关部门举办由中等职业学校和高等职业院校共同参加的全国职业院校技能大赛，其规模和影响力越来越大，有力地推动了职业教育教学改革。

在全国职业院校技能大赛的所有赛项中，与英语有关的赛项有两个：英语口语技能大赛和职业英语技能大赛。英语口语技能大赛主要面向高职高专学生，比赛内容主要包括现场描述、情景交流和即席辩论3个环节。现场描述环节要求参赛选手抽取图画、图表、广告等进行口头陈述；情景交流环节由一位外籍主试官与参赛者进行现场交谈；……