基于网络平台的皮肤性病学试题库建设的实践与思考
2016-03-13史毓杰杨文林广州医科大学附属第二医院广东广州510260
卫生职业教育 2016年2期
关键词:网络
史毓杰,杨 健,杨文林(广州医科大学附属第二医院,广东广州510260)
基于网络平台的皮肤性病学试题库建设的实践与思考
史毓杰,杨健,杨文林
(广州医科大学附属第二医院,广东广州510260)
摘要:教考分离是改革教学方法、提高教学质量的有效手段,而试题库建设则是实行教考分离的前提与基础。利用学校教学资源网络平台构建临床皮肤性病学课程试题库,从而弥补专业课程建设的不足,提高皮肤性病学专业教学质量。
关键词:皮肤性病学;试题库建设;网络
考试是教学过程的一个重要环节,在评价教师的教学效果,学生的学习水平、学习状态,教学目标的实现程度,激发学生创造力,调整教学策略等方面都起着重要的作用。而试题库建设是推进教考分离、客观评价教师教学水平和学生学习效果、促进教学质量提高的重要手段[1]。
1 试题库建设在现代皮肤性病学教学中的必要性
现行的高校考试制度产生于传统的应试教育制度,它必然带有应试教育的种种弊端。而现代医学教育理念是以培养学生创新能力为核心,重视对学生提出问题、分析问题、解决问题能力的考查,注重学生的全面发展,强调书本知识与实际运用相结合。因此,只有进行考试方法的改革,才能促进教学内容、教学方法的改革,促进学生创新思维的培养和综合素质的提高[2]。
一方面,皮肤性病学是一门以形态学为主要表现的临床学科,有很强的理论性和实践性,但学时数相对内科、外科少,多为20~30学时。……
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