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全程化药学服务背景下临床药物治疗学课程改革初探

2016-03-13胡煜明王玉霞钟华美

卫生职业教育 2016年13期
关键词:服务课程学生

魏 来,胡煜明,王玉霞,谭 敏,钟华美,涂 冰

(常德职业技术学院,湖南 常德 415000)

全程化药学服务背景下临床药物治疗学课程改革初探

魏来,胡煜明,王玉霞,谭敏,钟华美,涂冰

(常德职业技术学院,湖南 常德 415000)

临床药物治疗学是药学专业的核心课程,旨在培养学生的临床思维能力。由于药学生医学基础知识薄弱,学习该课程时困难重重。在全程化药学服务背景下,急需对该课程重新定位,整合教学内容,改进教学方法,使学生初步具备审核及调配处方、提供合理用药咨询以及对公众进行健康教育的能力,为今后从事药学服务工作奠定基础。

全程化药学服务;临床药物治疗学;课程改革

临床药物治疗学是研究药物治疗疾病理论和方法的一门学科。其主要任务是运用药理学、临床药理学知识,针对疾病发生发展过程,依据患者的病理、生理和遗传特征,指导患者合理用药。其目的是根据患者病情制订和实施合理的个体化治疗方案,以获得最佳的治疗效果并承受最低的治疗风险。通过学习使学生初步了解合理药物治疗的基本知识和重要原则,为今后开展药学服务打下基础。长期以来,由于高职院校药学教育很少涉及临床医学、基础医学等知识,学生学习时由于知识储备不足,总感觉力不从心,困难重重。因此,对该课程实施改革迫在眉睫。笔者以近年来提出的全程化药学服务理论为切入点,对课程重新进行定位并整合教学内容,尝试新的教学方式,其已初见成效。……

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