朱葵阳

（湘潭医卫职业技术学院护理学院，湖南湘潭411104）



高职院校护理专业教学质量提高的思考

朱葵阳

（湘潭医卫职业技术学院护理学院，湖南湘潭411104）

摘要：分析我国高职院校护理专业教学存在的问题，提出解决相应问题、提高教学质量的对策。

关键词：高职院校；护理专业；教学质量

随着我国卫生事业健康快速发展，各级医疗机构对护士职业素质的要求越来越高，高职院校护理专业是我国护士培养的主力军，其教学质量直接关系到未来护士职业素质的高低。总的来说，我国高职院校护理专业教学质量较好，为国家培养了大量护理人才，但仍存在一些问题，分析并加以解决这些问题，对提高我国高职院校护理专业教学质量很有必要。

1　当前高职院校护理教学存在的问题

1.1个别教师素质不高

我国高职院校绝大多数护理专业教师十分敬业，具备较强的授课能力和较高的素质，但也有个别教师素质不高，突出表现在以下方面。

1.1.1责任心不强护理教学是一项比较复杂的工作，需要对教学内容非常熟悉，加上近年来我国高职院校护理专业招生形势较好，所以教师承担着较重的教学任务。个别教师将教学任务视为负担，备课不认真，应付性带教，导致教学质量下降，没有真正起到言传身教的作用。还有个别教师将学生看成是自己的小帮手，只让学生干一些技术含量较低的工作，如接液体、测量生命体征、铺床等，久而久之，学生产生厌烦心理，丧失学习兴趣。……