卫校女生青春期性健康教育的实践与探索
2016-03-13吕月桂于爱霞
卫生职业教育 2016年5期
王 敏,吕月桂,王 珂,王 芳,于爱霞
(周口职业技术学院医学院,河南周口466001)
卫校女生青春期性健康教育的实践与探索
王敏,吕月桂,王珂,王芳,于爱霞
(周口职业技术学院医学院,河南周口466001)
摘要:目的探索青春期性健康教育内容、形式、方法、途径及效果评价。方法青春期性健康教育干预前后用同一试卷对同一对象进行测试,比较干预前后的测试成绩。结果干预前测试对象的成绩为(23.19±2.13)分,干预后为(45.78±1.56)分,差异具有显著性(P<0.01)。结论学校有针对性的性健康教育能够全面提高学生性健康知识知晓水平,是促进青少年性健康行为形成的基础。
关键词:青春期;性健康教育;性健康知识
注:本文系2013年河南省卫生厅卫生职业教育教学改革立项课题(wjlx13124)
卫校学生大多15~20岁,正处于青春期。随着生理机能的成熟,性心理被唤醒,他们渴望与异性交往,试图探究异性的心理,进入异性的生活。但卫校护理专业以女生为主,特殊环境使得其愿望在校园内很难实现。部分学生因为自我控制能力较差,加之心理上处于叛逆期,性相关危险因素大大增加。笔者认为,青少年性健康知识知晓状况直接影响其性健康行为。本研究探索了卫生学校开展性健康教育的途径、效果评价、意义等,对于全面提高青少年性健康水平有着十分重要的意义。
1 对象
2013级普通护理专业二年级618名女生,年龄13~21岁,平均年龄(17.16±1.53)岁。
2 方法
2.1试卷编写
试卷全部为单选题,包括青春期身体变化、男性生殖器官解剖、女……
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