广西百色市田林县八桂瑶族乡弄瓦中心校 李安全

教师的职责是既教书又育人，只教书而忽视育人的教师不能算合格的教师。当前要特别重视师德建设，高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的精神力量，对青少年学生潜移默化的教育往往是巨大的、深远的、甚至是终生的。下面谈谈本人对小学生进行德育教育的一些具体做法。

一、班主任要提高自身的道德素养给学生树立榜样，做到以身作则

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。班主任在学习生活中都要文明有礼，给学生一个良好的学习语言环境，使他们在交谈中懂得礼貌，以礼待人，班主任要经常使用充满挚爱、信任和期盼的语言，多一些鼓励表扬，少一些责备、训斥和打骂，凡是要求学生做到的，班主任应先做到，要真正做到言传身教。

二、从小对学生进行思想品德教育

1.对学生进行爱国主义情感教育

让学生从小懂得我们今天的幸福生活来之不易，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，只有从小热爱祖国、热爱人民，长大后才能不辜负老一辈无产阶级革命家对自己的勉励和期望，坚持周一升国旗仪式，让学生从庄严的国歌声中和冉冉升起的五星红旗的鼓舞下增添为祖国、为人民作贡献的紧迫感和使命感；……