云南省镇雄县场坝镇中心小学 杨 敏

班主任是孩子们的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏将影响着孩子们的现在和将来。因此，作为班主任，我主要从紧抓常规，养成良好的行为习惯；建立良好师生关系；培养优秀班干部；培养集体荣誉感；转化后进生工作；做好家校沟通等方面展开工作。

怎么样做好班主任工作，在小学阶段是一个非常重要的环节。学校的文化教育、品德教育以及课外活动都离不开班主任的辛勤工作。把一个班级的几十名学生组织成一个好学、团结、奋发向上的集体，把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人，在一定程度上取决于班主任工作的好坏。在工作中我做到以下几点。

一、紧抓常规，养成良好的行为习惯

良好的班风和学风的形成，与班主任善于培养学生的良好的行为习惯息息相关。班级是学生参加学习活动的场所。平时学习、生活等常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此，我在刚接新班时，都将工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。

老师的言行举止，直接影响着孩子的行为。我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。因此我班在学校综合评比中总是名列前茅，多次被评为文明班级。

二、建立良好的师生关系

与学生交朋友，是做好班主任工作的基础，也是班主任教育好学生的前提。……