江西省信丰县第七中学 郭 巍

为每一个学生提供合适的教育，让每一个学生的优势智能得到发挥，弱势智能得到提升。让每个学生在学校都能得到赏识，快乐学习，幸福成长；让每位老师成为一个会欣赏学生，幸福生活，快乐工作；学生做最好的自己，老师做最好的自己，自然成就了学校做最好的自己，学校就能成为师生成长的乐园、学园。

一、学生做最好的自己，让学生成长并快乐着

1.践行生本德育理念，做好做大德育生活化大文章

一是通过持之以恒做好“优良校风培育”活动。从进校时的车辆排放，到放学时的列队有序离校，从人不在教室要把桌椅摆放整齐这样简单的习惯性动作，到上课紧跟课堂的节拍参与教学活动，做到入室即静，入座即学等，培养学生有序的起居习惯、文明的礼仪习惯、整洁的环卫习惯、勤思的学习习惯和互助的合作习惯。

二是以进步教育为主旋律，让每个学生生活在希望中，鼓励学生今天能比昨天进步一点点就是在今天做到了做最好的自己。建立多元评价表彰体系，努力实现一课一记，一日一结，一周一评，一月一表彰，形成课、日、周、月、学年评价体系。鼓励人人争创进步学生，力争让每个孩子都能获得在校园里闪光的机会，对生活充满希望、热情。

三是坚持紧扣我国源远流长的“善文化”，打造善文化，“厚德至善，乐学博爱”，通过善教育，让充满生机的校园里处处洋溢着“善”文化的浓厚氛围。

四是努力实现德育的“课程化”。……