陕西省宝鸡市千阳县西新幼儿园 李小侠

语言是人类重要的交际工具。幼儿语言表达能力是指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。一个孩子如果在幼儿时期就可以掌握准确的语言，那么它的发展一定会非常迅速。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出，发展幼儿语言的关键不是让幼儿强记大量的词汇，而是“乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事”，语言与思维有着密切的关系，思维活动的结果，必须用语言表达出来。幼儿在语言表达方面存在着句式简单、词语贫乏、不能清楚的表达自己的想法等问题。经典故事是千百年来各国文化精髓的沉淀，听故事不但对发展语言能力有好处，故事也是幼儿认识世界的一扇窗户，从故事中孩子学会真善美和假丑恶。故事还可以锻炼孩子的记忆力，启发孩子的想象力。经典的故事是孩子学习语言，了解外界的良好素材，所以以故事为载体，反复的精彩讲述和模仿是提高幼儿语言表达能力的一种有效的方式。

幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程；而思维的发展，又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。传统的幼儿教学模式主要是注入式，表现在幼儿背诵了一定量的儿歌、诗歌、故事等文学作品，这样只是死记硬背，没有给孩子独立思考的空间。……