蔡 亮

(湖北汽车工业学院,湖北 十堰442002)

1 引言

ERP沙盘模拟实践教学以其独特的实践性互动教学方式,正在走进越来越多的高校。同时,该课程也凭借其生动直观、实践动手的特点被越来越多的学生接受并喜爱,逐渐成为高校经管类专业进行实践教学的首要选择。ERP沙盘模拟教学体系推动了高校教育的改革,促进了实践教学在高校中的开设和发展。

ERP沙盘模拟经营教学将学生进行分组,模拟经营N家企业。沙盘上标有代表企业经营场所、产品原料、固定设备、银行存款、应收账款、现金流量、行政费用、工资、利息、市场开拓、应交税金和产品研发等步骤的相应区域,而企业的运营过程通过各种道具表示。分组完成后,各小组根据市场预测讨论决定本企业的市场定位和产品开发。学员通过对投放广告费用、建设生产线、开拓市场、研发产品、采购原材料等经营活动的决策,学习团队合作、综合分析、协商沟通,提高学生解决实际问题的综合能力。

2 Excel量化数据分析

参与者根据经营模拟提供的市场预测报告,可根据竞争对手的情况制定自己的策略,其中包括产品策略、生产线投资策略、生产和采购计划、财务预算等。

2.1 产品选择策略分析

根据市场预测,可以画出各产品的生命周期发展趋势图：从图1中可以得出这样的结论：P1和P2产品是前3年市场需求的主流,因此可以尽早研发P2;P3产品在第4至6年将成为市场主流产品;如果一个企业年产能不足,早期同时研发P2、P3势必会造成接单能力不足;P4在第四年后才有需求,过早研发会造成不合理的“资金占用”。……