袁 嫣 张少茹 池 锋

(广东机电职业技术学院,广东 广州510515)

1 基于工作过程的项目化课程内容开发

《外贸单证实务》课程是高职类院校国际贸易、商务英语等专业的核心主干课,也是重要的职业技能课。要培养与职业岗位“零距离”的高技能人才,就必须深化改革现行专业教学的课程内容,根据外贸单证岗位的业务流程来设计教学任务,并基于外贸单证的工作过程对课程内容进行开发,构建与企业岗位需求相衔接的教学内容与课程体系,更好地为企业输送高素质高技能的外贸单证人才。

1.1 项目化课程内容的开发思路

外贸单证实务课程项目化教学体系的设计思路是以培养学生职业能力为核心,以企业真实项目为载体,用任务进行驱动,建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构,面向岗位群,结合岗位职业资格证书的考核要求来开发和建设课程内容。以职业需求为课程设计的起点,重视职业技能培养的重要性,强调职业技能的核心技术,强调工学结合的人才培养模式。

1.2 基于工作过程的外贸单证实务项目化课程内容开发及教学任务设计

基于工作过程的外贸单证实务项目化课程内容开发的基本要求是：以外贸单证职业能力要求为前提,参考全国外贸单证员职业资格证书知识范围,确定本课程教学的知识技能目标和职业素养目标。教学内容以实现教学目标为前提,以外贸单证工作过程为主线,以企业真实案例为背景,开发教学项目及任务。……