傅　丽，梁红莲，赵　娣，张素玲，王东升，马麦霞

(廊坊师范学院化学与材料科学学院,河北　廊坊　065000)



《物理化学》与《无机化学》课程优化与整合的研究*

傅丽，梁红莲，赵娣，张素玲，王东升，马麦霞

(廊坊师范学院化学与材料科学学院,河北廊坊065000)

为适应地方本科院校转型发展，培养具有创新精神的高素质人才，高等院校面临的紧要任务就是要进行多方面的教学改革，包括教学方法与手段、课程建设、专业建设及实践教学等多环节，其中课程改革是是实施创新教育的重中之重。我们对化学学科两门主干课程《物理化学》和《无机化学》教学进行改革，通过教师集体备课研讨，整合、优化授课内容，精简讲课学时，以期为今后其他课程建设提供一些改革思路。

课程建设；整合优化；创新增效

对于高等院校化学、环境科学、药学等专业来说，《无机化学》是很多学校开设的第一门基础课程，它涵盖了化学的基本原理、物质结构基础和化学元素三大部分内容，具有承上启下，提纲挈领的作用。现代无机化学是应用现代物理技术及物质微观结构的观点来研究和阐述化学元素及其无机化合物的组成、性能、结构和反应的科学；《物理化学》一般是继《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》等课程之后开设的基础课程，它主要运用物理的实验方法与数学的演绎方法阐述化学变化过程中的基本规律与原理。物理化学基本原理在无机化学教学中的应用有离子极化理论、薛定谔方程式、势能原子轨道理论等。……