文/李政



“土办法”顺口溜在会计专业教学中的应用探讨

文/李政

摘要：顺口溜是日常生活中人民群众表达自己所见所闻所感常见语言形式，具有朗朗上口、语句押韵，形象生动等特点。鉴于以上特点，会计专业的教学中巧用顺口溜，土办法也能解决大难题，提高学生学习兴趣，调节课堂气氛，提高教学效果，受到广大学生朋友的欢迎。文章就会计专业课程学习中一些常见的重点难点进行总结提炼，谈谈个人的教学体会，为大家提供参考。

关键词：顺口溜；会计课堂；应用；教学效果

一、会计课程学习为什么要引入顺口溜

笔者所在学校是高职院校，当前高职院校实行注册入学，招收的学生基础参差不齐。以2015届毕业生为例，会计专业共有4个班，毕业生共有175人，其中男生59人，女生116人，江苏籍学生168人，他们入学成绩中超过200分有0人，150分——200分有44人，100——150分以下有52人，100分以下72人，入学成绩显示学生文化基础薄弱，学习主动性和自控能力差。基于以上高职学生客观实际，再加上会计知识枯燥无味，如果将复杂凌乱的知识点用口诀、顺口溜进行归纳，教给同学们记忆，则瞬间让课堂变的妙趣横生。笔者善于将此方法应用于课堂教学，学生课后也编了句顺口溜“信政哥、不挂科”作为肯定。

二、会计专业课程中巧用顺口溜教学的应用举例

《会计基础》和《财经法规与职业道德》两门课程是会计专业必修课也是考取会计从业资格证必考课程。以上述课程为例，归纳总结以下几条顺口溜供大家参考：