作者简介：彭丹（1991.10-），女，汉，江西赣州，学生，本科，江西农业大学，技术创新管理。

摘要：本文通过总结大学生社会实践管理现状，分析科学管理理论运用于学校管理中的可行性基础上，结合学校对于大学生参与社会实践情况管理的特征，在高校大学生社会实践的管理中引入“项目化管理”，从社会实践基地建设、管理模式、质量测评与监督考核体系等方面提出相应的对策建议，从而提高高校对大学生社会实践管理的效率，实现学校培养新型现代人才的目标。

关键词：科学管理理论；大学生；社会实践管理

弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick W.Taylor）作为古典管理学的开创者，被人们称为“科学管理之父”。他开创性的将科学的方法引入管理中，在劳动分工的基础上，通过对动作、时间、工作的研究，将管理从经验发展为科学，为提高劳动生产率做出了巨大贡献，从此管理走上科学发展的道路。泰勒的科学管理理论是管理学史上的里程碑，具有深远的影响力。目前国内外研究科学管理理论内容和思想的书籍、著作、评论数量日益增多，研究领域主要集中在以下几个方面：一、从不同视角深入解读泰勒管理思想的主要内容；二、将其思想运用于各个领域或探究在某个领域运用的意义与可行性；三、将泰勒科学管理思想和其他思想进行比较分析。其中，探究泰勒思想在各领域运用的意义与可行性方面的文章著作侧重于生产制造业，但仅仅谈到了运用的可行性与管理启示，并未结合实践案例。……