李 妍 （文山学院 663000）

浅谈如何提高幼儿钢琴教学效率

李 妍 （文山学院 663000）

幼儿钢琴教育是一种注重音乐理论和音乐能力的教学。在幼儿阶段进行钢琴教育，能够帮助幼儿在学习钢琴基本知识的同时，在潜移默化中感受音乐艺术的魅力，为更好地塑造幼儿健康人格奠定基础。本文针对如何提高幼儿钢琴教学效率提出几点看法，希望给大家带来一些启示。

幼儿；钢琴；教学；效率；提高；策略

人的智力生理基础无疑是人的大脑。智力开发是尽可能充分地开发人脑的生理机能，使人脑和各部分之间的联系更为协调、更有效率。学音乐，正可以充分开发人脑的生理机能。医学家发现，音乐家的大脑比普通人要发达得多，特别是大脑左半球容量比普通人多，左右脑之间的纤维比普通人粗，而这些脑生理特征在7岁前就开始在学音乐的人脑中表现得尤为突出。中央音乐学院周海宏教授表示，无论从幸福或是成功的角度考虑，孩子学习一门乐器，不仅能够给予学习者最为复杂的综合刺激，而且还是其培养想象力、创造力的重要平台与抓手。

钢琴作为目前热门学习的乐器之一，钢琴学习能够帮助训练幼儿的听觉、视觉、触觉以及手、眼、脑的配合协调能力，培养幼儿的气质和个性，持续的钢琴练习在开发幼儿艺术潜力方面具有很大作用。同时，学习钢琴有助于锻炼儿童的身体协调能力和语言表达能力。一些调查结果显示，参加过钢琴学习的儿童比普通儿童在思维上更加敏捷，在形象思维和创造力上也比没参加过钢琴学习的儿童更加优秀。……