王亚杰 （长沙师范学院 美术动画系 410100）

藏汉两地幼儿园传统美术教学特色比较研究

王亚杰 （长沙师范学院 美术动画系 410100）

该文为“2015年度长沙师范学院大学生研究性与创新性项目”《藏汉两地幼儿园美术教学现状比较研究》阶段性研究成果，项目编号DXYC201519）

藏汉两地不同的自然环境和社会环境形成了幼儿特有的感知觉差异，也形成了特有的幼儿美术能力培养模式。其民族相通的优秀文化艺术精神和传承形式，在基于环境背景构建的幼儿美术教育实践及理论中得以完善和发展。藏汉美术教育特征体现出两者之间的关系并非主流或附属，而是作为互相促进和发展的独立教育体系而存在。对藏汉两地幼儿园传统美术教学特色的比较研究，将更完整的界定两地幼儿传统美术教学的特色内容，并在与汉族传统美术教学的比较过程中，为藏族优秀艺术的传承发展提供教育路径探索。

一、 藏汉两地幼儿园传统美术教学内容选择性比较

幼儿园传统美术教学是对本民族优秀传统艺术的继承和发扬，教学中对优秀的传统艺术技能进行选择性教学，根据幼儿不同年龄的接受心理调整教学内容，以形成具有鲜明地域特色的美术教学模式。

汉族幼儿园传统美术教学的基本内容围绕绘画、手工、陶艺等方面进行。以中国传统视觉符号为艺术构成形式的中国画教学在汉族幼儿园的绘画类教学中占有极大比重，中国画技法变化丰……