姚丽君 （四川音乐学院流行音乐学院 610000）

从国外声乐教学艺术看我国声乐教学中的不足

姚丽君 （四川音乐学院流行音乐学院 610000）

改革开放以来，我国的声乐领域经历翻天覆地的变化，声乐教学也获得了长足的发展，但是与西方声乐艺术相比较，我国依旧存在不如人意之处。本文旨在指出我国声乐教学存在的不足，并结合西方成功经验，提出几点建议。

声乐教学；不足；启示

一、我国声乐教学的不足

1.重视声音的培训，忽视情感的培养。

当下的声乐教学中，绝大多数老师都刻意去强调对于学生声音的塑造，着重技术的重要性，往往忽略了教育学生如何表达细腻的情感，如何对原作的进行深入体会。另一方面，我们的学生在这样的教育模式下也会不自觉地只去训练自己的声乐技巧，认为情感等等都是次要的，故而会陷入一种肤浅无情的尴尬境地，即便能够将原作炉火纯青地表现出来，但是无法使人产生共鸣。我们都知道，其实声乐技巧和情感是一个整体，一方的存在以另一方的存在为前提，任何一方都不可以孤立存在。失去情感的声乐就像是一具行尸走肉；丢掉声乐的情感又仿佛是在无病呻吟。

2.教学内容设置欠妥

在教学中，理论的讲解固然十分重要，尤其是对于初学者来说，理论知识的积累是必不可少的，否则日后的摩天大厦就没有一个雄厚的地基。但是现在很多教师只看到理论知识的重要性，而忽视了实践的作用。改革开放以来，我国各方面的教学都开始走出课堂，强调理论与现实的完美结合。……