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名著阅读

2016-03-11曹公奇

中学生阅读(初中版) 2016年1期
关键词:名著内容

曹公奇

【锁定考点】

1.概括名著内容;2.了解故事情节;3.理解、评价人物形象;4.理解主旨、内容;5.谈感受、做评价;6.了解文学常识。

【经典题型】

1.下列对名著内容的表述,错误的一项是()(3分)

A.《格列佛游记》第四卷“慧驷国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象,无情地鞭笞了人类社会中的丑恶现象。

B.《水浒》中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱憎分明。

C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景,揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。

D.《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔,凭钢铁般的意志进行写作,实践着他生命的誓言。

(2015年福建福州市中考语文试题)

2.请在横线处填写对应的人物。(4分)

走进名著,宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆①_______ ,有以家书的方式诠释慈父、严师内涵的翻译家傅雷,有保尔·柯察金的革命引路人②____,有罗曼·罗兰笔下发誓要“扼住命运的咽喉”的③_______,有《水浒》中的“托塔天王”④_______“花和尚”鲁智深、“行者”武松等。阅读经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。

①_______②_______③_______④_______

(2015年天津市中考语文试题)

3.阅读下面的文字答题。(3分)

次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓日:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。

(1)上段文字出自_______ ,作者是_______。(1分)

(2)“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事,请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友。(2分)

(2015年四川资阳市中考语文试题)

【新题演练】

1.下列关于名著有关内容的表述,错误的一项是()

A.《海的女儿》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》和《红鞋》都是丹麦作家安徒生的童话作品,其中蕴含了丰富的人生哲理。

B.《格林童话》带有浓厚的地域特色和民族特色,富于趣味性和娱乐性,如《灰姑娘》《玫瑰小姐》《受骗的青蛙》《熊皮人》《白雪公主》等。

C.《伊索寓言》采用拟人化的手法,形象地告诉了我们生活中蕴含的道理,令读者受益匪浅,如《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》等。

D.俄国作家克雷洛夫的寓言以诗体写成,语言优美,寓意深刻,如《橡树下的猪》《猴子和眼镜》《蜻蜓和蚂蚁》《乌鸦喝水》等。

2.名著阅读填空。

《格列佛游记》作者是_______,他通过写“_______”“_______”(国名),抨击了英国18世纪的资本主义统治,颇具讽刺色彩。《格列佛游记》第四卷“

”中提到的怪物“雅虎”,现在指的是美国著名的互联网门户网站,也是20世纪末互联网奇迹的创造者之一。

3.根据名著有关内容填空。

反映旧北京人力车夫辛酸故事的一部长篇小说叫《____》,作者是“人民艺术家”_______。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的主人公____。

4.在下面一段文字中的空格处填上正确内容。

《________》是苏联作家_______所著的一部长篇小说,于1933年写成。_______是作者着力塑造的主要人物,也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象,他在老布尔什维克_______的影响下走上革命道路。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中,他认识到:一个人只有和祖国联系在一起,才会创造出奇迹。

5.请根据下面的诗句或对联,判断其写的是哪部名著中的哪个人物。

(1)富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!

(2)心在朝廷,原无论先主后主;名高天下,何必辨襄阳南阳。

6.根据《朝花夕拾》有关内容填空。

鲁迅唯一的回忆性散文集是《朝花夕拾》。书名的意思是早晨盛开的鲜花,傍晚的时候摘掉或捡起,这里指鲁迅先生回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。其中包括:表达对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》,怀念长妈妈的《____》,批判封建孝道的刻板虚伪的《二十四孝图》,表现封建家长制阴影的《____》,描绘迷信传说中勾魂使者的《无常》,写童年之事的《____》,揭露庸医误人的《父亲的病》,描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》,回忆最使自己感激的日本老师的《--》,记述潦倒一生的同乡好友的《范爱农》。《朝花夕拾》将对往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来,充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

7.根据你对《繁星·春水》的理解填空。

冰心的《繁星·春水》,是冰心在印度诗人____的《飞鸟集》影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集子里。总的来说,它们大致包括三方面的内容:

一是对____。如:小小的花,/也想抬起头来,/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈,/反使她终于沉默。/母亲呵!/你是那春光么?

二是对大自然的崇拜与赞颂。如:故乡的海波呵!/你那飞溅的浪花,/从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

三是对____。如:墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地便小了。

8.请按照《水浒》的内容,排列下面情节的先后顺序。(只填序号)

①醉打蒋门神②斗杀西门庆③除恶蜈蚣岭④大闹飞云浦⑤血溅鸳鸯楼

顺序:_______

9.下面一段话节选自《名人传》,请阅读后回答问题。

当他要建造什么纪念物时,他会费掉几年的光阴到石厂中去挑选石块,建筑搬运石块的大路。他要成为一切:工程师、手工人、斫石工人。他要独自干完一切:建造宫邸、教堂,由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至不愿分出时间去饮食、睡眠。

(1)《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,这段话中的“他”是_______,另外两位艺术家是_______和_______。

(2)这段文字说明这位艺术家具有怎样的特点?

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10.阅读《水浒》有关选段,回答文后问题。

A闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是。只为洒家清白姓字,不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气;不想叉吃这一闪!高太尉,你忒毒害,恁地克剥!”心中烦恼了一回。在客店里又住几日,盘缠都使尽了。A寻思道:“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖,走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。

(1)文中字母A处是人名____。

(2)是什么原因导致A要卖刀?请简述相关事件。

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11.阅读《童年》选段,完成文后问题。

“小茨冈”整整容,拉拉黄衬衫,他小心翼翼地,仿佛踩着钉子似的,走到厨房中间:他那黑黑的脸膛红润了,他不好意思地微笑着,请求说:

“弹得快一点,雅科夫·瓦西里奇!”

吉他响起了暴风骤雨般的声音,靴子后跟细碎地跺着,桌子上和橱里的碟碗颤动作响,而在厨房中间,“小茨冈”像一团火在燃烧,他张开双手,像一只鹞鹰展翅翱翔,脚步快得令人难以分辨;他尖叫了一声,往地上一蹲,像一只金色的雨燕窜来窜去,绸衬衫颤抖着,流动着,仿佛在燃烧,发出灿烂的光辉,把周围都照亮了。

“小茨冈”不倦地、忘情地在跳,看样子,如果打开门把他放走,他能这样沿着大街小巷跳遍整个城,不知他能跳到哪里去……

(1)这部小说是高尔基自传体三部曲之一,请写出另外两部小说的名字。

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(2)结合全书内容,说说“小茨冈”是个怎样的人,他结局怎样。

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12.阅读老舍的《骆驼祥子》片段,根据全书内容回答文后问题。

是呀,这是真的,他的车哪里去了?大家开始思索。但是替别人忧虑总不如替人家喜欢,大家于是忘记了祥子的车,而去想着他的好运气。过了些日子,大伙儿看祥子仍然拉车,并没改了行当,或买了房子置了地,也就对他冷淡了一些,而提到骆驼祥子的时候,也不再追问为什么他偏偏是“骆驼”,仿佛他根本就应当叫作这个似的。

祥子自己可并没轻描淡写地随便忘了这件事。他恨不得马上就能再买上辆新车,越着急便越想着原来那辆。一天到晚他任劳任怨地去干,可是干着干着,他便想起那回事。一想起来,他心中就觉得发堵,不由的想到,要强又怎样呢,这个世界并不因为自己要强而公道一些,凭着什么把他的车白白抢去呢?即使马上再弄来一辆,焉知不再遇上那样的事呢?

(1)祥子的车到底哪里去了?

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(2)失去了自己的车后,祥子去了哪里?干什么?

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