摘 要：“成本会计学”是一门根据不同成本核算对象采用不同方法对各项费用进行归集和分配，并以此为基础再对企业经营中成本的预测、决策、考核和控制等一系列问题进行综合分析的学科。该课程在教授过程中会产生一定的问题，如何引导学生更扎实的掌握书本知识，如何让课堂教学与实际岗位无缝链接，本文提出了一些意见，希望能抛砖引玉。

关键词：成本核算程序；教学；改革

一、工业企业成本核算在教学中的现状

“成本会计学”是以企业成本核算为主的会计专业课程，该课程紧密与工业企业生产特点相联系。同学们以往学习的“基础会计学”、“财务会计学”都是围绕日常经济业务活动展开的，教学主要任务是根据原始凭证来完成分录的编制。而成本会计学是通过计算编制各种成本表格，进而进行成本控制、评价等。在教学中，我发现校园里的学生主要靠年轻人的记忆能力来学习，他们对工业生产的没有完整的概念，理解能力上突显不足。

工业企业成本核算在“成本会计学”教学中是重点与难点所在，我在头两年教学中，发现单个例题讲解后，同学们对解题的核算掌握很好，但如果涉及大作业，或者复杂成体系的模拟实训案例，即便是成绩不错的同学也开始抓耳挠腮了。主要原因是我们的学生善于模仿书上例题，可是缺乏实际操作能力。实际生产中，成本会计人员必须根据已有的数据自我筛选来确定已知条件，进而解决问题，而书本上是明确的罗列出已知条件，直接套用例题即可。……