张晓琴

（黄冈职业技术学院讲师，湖北黄冈 438000）

会计虚拟会计电子实验室在实验课程教学中具有极其重要的地位。加强会计虚拟会计电子实验室建设，充分调动学生的自主性和积极性，全面培养学生会计教学研究的实验技能。

1 会计实训室实训基地建设内容

专业实训基地建设成为融教学、生产、培训、技能鉴定和技术研发功能于一体的高水平综合性实训基地。整合现有资源，组建微会计技术实训中心。重点建设基地。进一步改善、优化实训条件，体现生产性、开放性、共享性、示范性，达到先进水平。校外实训基地包括生产实训基地、产品分析实训基地，同时实施校企合作实训基地建设。

实施产学研实训基地建设，以就业为导向，工学结合的人才培养模式为依据，采取“4+1+1”技能培养方式，“4”是指学生用四个学期时间进行基本技能和专项技能训练；“1”是指以生产项目为载体进行一个学期的生产性实训，训练综合技能；“1”是指在企业进行一个学期顶岗实训，培养职业素养和社会适应能力。建立并形成校内生产性实训基地，是高等职业院校改善办条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点，有益于高技能人才的培养。然而，高职院校完全靠自己建立生产性实训基地面临着订单、市场以及运行成本的诸多问题，因此，在建设校内生产性实训基地时，以产学研为核心，统筹规划、合理安排，建设实用新型产学研实训基地。该实训基地不仅用于训练学生操作技能，还可以向社会开放，开展企业职工、下岗职工、进城民工、复转军人、中职教师操作培训工作，服务社会，并获得运行维护经费。……