◆刘爱萍

(青岛市市北区第二实验幼儿园)

在主题背景下创设富有情趣的小班活动区

◆刘爱萍

(青岛市市北区第二实验幼儿园)

区域活动是幼儿园一日活动中的重要环节，本文结合《爸爸妈妈真爱我》和《玩一玩，真有趣》这两个主题活动，从用富有情景性的娃娃家和表演区调动幼儿快乐情绪；设置情景化的表演区域活动空间调动快乐的情绪；用游戏化的益智区吸引幼儿积极活动三个方面，谈了如何在主题背景下创设活动区，以此来调动幼儿快乐情绪，快乐游戏。

主题背景 情景化 游戏化 可延续性 快乐游戏

区域活动是幼儿园一日活动中的重要环节，也是幼儿自由、自主的活动，他们可以根据自己的意愿自由选择活动的内容，进入不同的区角进行游戏。小班的孩子由于年龄小，活动的主动性较弱，怎样创设富有情趣化的区角活动，提供有情趣的材料，结合主题活动选择有情趣的活动内容成为了关键性的问题。结合《爸爸妈妈真爱我》和《玩一玩，真有趣》这两个主题活动，谈一谈我是如何在主题背景下创设活动区，以此来调动幼儿快乐情绪，快乐游戏。

一、用富有情景性的娃娃家和表演区调动幼儿快乐情绪

娃娃家是孩子们最喜欢的区域，在主题活动《爸爸妈妈真爱我》中，幼儿在娃娃家里担当爸爸妈妈的角色，给宝宝准备一顿丰盛的晚餐。模仿着爸爸妈妈平时照顾自己的点点滴滴，真是有模有样。我班的娃娃家区域活动空间比较窄小，为了解决空间有限的问题，我用纸壳做的隔断将娃娃家进行功能区的分割，分割出卧房、客厅、餐厅和操作间，为孩子最大限度的留出活动空间。……