◆丁彦杰 管少康 公维贵

(山东省临沂第一中学)

哲学视阈下中西方科学发展差异的成因探析

◆丁彦杰 管少康 公维贵

(山东省临沂第一中学)

以“李约瑟之问”为导入点，主要分析哲学因素对中西方科学发展的影响，揭示中西方科学差异及其产生原因，旨在阐明不同科学体系的形成与各自不同哲学思想因素密切相关。分析了近代科学的特征，同时揭示了中国传统科学的两大特性：具体学科上的实用性，本原问题的形而上学性。而这种差异的出现，则在于中西方不同的哲学思想对科学家们产生了不同的影响。以库恩的范式理论为依托，主要从中西方各自有关科学的理念、功用定位、方法与语言四个角度进行了详细分析，试图揭示具体的差异，并阐释其背后存在的不同哲学观念的影响。

西方近代科学 中国传统科学 差异 哲学思想原因

一、导言

英国著名科技史学家李约瑟(J.Needham)曾在其著作《中国科学技术史》中发问：“为什么现代科学……是在地中海和大西洋沿岸发展起来，而不是在中国或亚洲其它任何地方得到发展呢？”此问题一经提出，即引发了中外学术界的讨论。多数学者是在寻找自身的不足。而笔者以为，我们与其单纯从自身来找原因，倒不如从西方的角度探究为什么只有西方形成了近代科学体系，分析西方社会中有利于近代科学体系形成的因素，并以之与中国进行对照。

1.对近代科学特征的分析

我们首先需要廓清李约瑟所谓“现代科学”，也就是本论文所指的西方近代科学的概念特征。