杨小龙

（海原县第二中学，宁夏 海原755299）

浅议学生化学学习习惯的培养

杨小龙

（海原县第二中学，宁夏 海原755299）

为了提高学生化学成绩，为进一步学习打下良好的基础，我校高度重视学生良好学习习惯的培养，确定学生从思想上对化学课程的高度重视，化学教师制定了科学有效的活动，采取灵活多样的措施，增加学生对化学课程的兴趣，提高学习化学的好习惯。

中学生；行为习惯；重要性；培养途径

作为中学阶段的重要课程，学校的化学教师有责任有义务让学生喜欢上化学，我们要加强对学生化学能力的培养，众所周知，现在的学生大多娇生惯养，往往坐享其成，缺乏良好的行为习惯和学习习惯，我校的学生到九年级才接触到化学课程，他们对化学课程感到既陌生又不熟悉，大部分对化学重视程度不高，下面笔者着重从以下几方面谈谈如何培养学生对化学课程的良好习惯。

1 培养学生的化学兴趣

大部分学生对化学课程的态度是消极被动的，我校自从搬到新校区后，学校很注重常规教学的开展，其中一项就是培养学生对化学学科的兴趣。要鼓励学生观察实验现象，学生在自己动手做实验过程中，会发现观察不到的地方，这无疑会引起他们的质疑，对于提升他们对于化学课程的兴趣起着很大的作用。同时教师讲课时运用丰富多彩、生动活泼的教学语言，能激起学生听课的兴趣，学生会把听课当作一种美的享受，在欢快的气氛中接受知识。……