闫学林

(甘肃广播电视大学 酒泉分校，甘肃 酒泉 735000)



远程开放教育与高职教育融合发展的探索与实践
——以甘肃电大酒泉分校和酒泉职业技术学院为例

闫学林

(甘肃广播电视大学 酒泉分校，甘肃 酒泉 735000)

甘肃电大酒泉分校和酒泉职业技术学院在师资、资源、专业和课程建设、非学历培训等方面走出了一条远程开放教育与高职教育的融合之路。两种教育融合有利于促进资源高效利用、教学质量提升、两种教育协调发展以及学习型社会和终身教育体系建设。两种教育的性质决定了融合的必要性和可行性，两种教育的共同使命是融合发展的基础，完善的体制机制是融合发展的保障，转变观念和教学方式是实现融合的路径。

远程开放教育；高职教育；办学体制；电大；酒泉市

20世纪90年代后期，甘肃广播电视大学酒泉分校与原酒泉教育学院合并，实行“两块牌子、一套班子”的办学体制。2001年，在两校合并的基础上，又陆续整合了酒泉工校、酒泉农校和酒泉财校等几所中专学校，报请省政府批准成立了酒泉职业技术学院，电大酒泉分校和酒泉职业技术学院仍然实行“两块牌子、一套班子”的办学体制，同时承担着远程开放教育和高等职业教育两种任务和职能。这种办学的体制机制为远程开放教育与高职教育融合奠定了组织基础，提供了体制保障。在此基础上，甘肃电大酒泉分校和酒泉职业技术学院积极进行了远程开放教育与高职教育融合发展的探索与实践，走出了一条两种教育融合发展的成功之路。……