罗柯

摘 要：高校志愿服务活动具有丰富的育人内涵，对提升医学生的思想道德素质发挥着重要作用。本文对国内大学生志愿服务存在的问题进行简要分析，阐述了志愿服务对医学生道德素质养成的价值，提出健全志愿服务活动培养医学生道德素质具体工作措施。

关键词：志愿服务；医学生；道德素质

高校志愿服务活动具有丰富的育人内涵，是践行社会主义核心价值观的助推器，对提升医学生的思想道德素质发挥重要作用。作为培养白衣天使的医学院校，应主动发挥这一载体的优势，优化教育过程，培育品德高尚、素质过硬的高素质医学人才[1]。

一、国内大学生志愿服务工作开展情况及存在问题

共青团中央于1993年正式启动了青年志愿活动，经历了二十多年的持续发展，该项工作日益丰富和完善，对促进社会文明，推动时代进步，构建和谐社会，践行社会主义核心价值观等方面取得了积极的贡献。在北京奥运会、上海世博会、广州亚运会等大型赛事中，大学生志愿者们承担了赛事助理、观众服务、新闻运行等一系列的工作，得到了社会的认可和赞扬。大量事实表明，大学生志愿者在我国志愿服务活动中发挥着重要的作用。

我国高校志愿服务活动的蓬勃发展，在社会形成了强烈的辐射效应，但仍存在一些问题：第一，学生参与度不高。调查数据显示，大学生在校期间参与志愿服务活动的积极性较高，参与人数多，但人均参与时间远低于国外平均水平，能够长期坚持的同学就更少了。第二，学生自主权缺乏。一些高校由团委全权负责志愿服务的宣传、组织、协调和实施，学生欠缺深入思考，不能做到认真选择和全身心投入，弱化了实践效果。第三，志愿服务“运动化”。部分高校志愿服务活动重形式、走过场，缺乏连续性，志愿服务活动浮于表面。[2]第四，缺乏有效的管理机制。部分高校在志愿者队伍管理、志愿者培训、志愿服务项目管理等方面没有形成制度，没有形成志愿服务的品牌特色，不能持续、深入地发展。

二、志愿服务对医学生道德素质养成的价值

（一）志愿服务活动有助于医学生精专业、长才干

医学是一门实践性很强的学科，医学生在志愿服务中运用所学的专业知识为他人、为社会服务的同时，获得了检验专业知识、能提高实践技能的机会。通过广阔平台的历练，增加了阅历，锻炼了意志，培养了品格，增长了才干。[3]

（二）志愿服务活动有助于医学生养成高尚的职业道德

志愿服务活动为医学生的道德教育提供了广阔的平台，在志愿服务中形成的无私奉献、团结进步的氛围，潜移默化的唤醒了医学生健康、积极的道德情感，培养了他们自觉地承担社会责任的意识，养成高尚的职业道德。

（三）志愿服务活动有助于医学生丰富道德素质养成的形式

医学生志愿服务活动有义诊义检、送医送药、应急救护等多种形式，为医学生体验医德内涵提供了有效的载体，深化了对职业道德的认识，丰富了道德素质养成的形式。

三、健全志愿服务活动，提高医学生道德素质养成的工作措施[4]

（一）完善志愿服务制度建设

医学高校应致力于加强青年志愿服务工作的制度建设，以制度建设为保障点，出台《青年志愿者章程》、《青年志愿者活动管理办法》等，夯实志愿服务基础。

（二）加强志愿者队伍建设

建立结构清晰，目标明确的管理机制，建立志愿者个人档案，对志愿者进行动态管理；制作志愿者服务手册，动态记录志愿者服务对象、时间和效果等；定期召开志愿者经验交流会，提高志愿服务的质量。

（三）探索志愿服务活动的经费筹备机制

高校党委相关部门、共青团组织等通过政府、社会的援助、毕业校友的捐赠、企业的资助等形式筹备服务资金，同时设立专门的志愿服务活动基金，成立专门的基金管理组织，负责基金的收支使用问题。

（四）开展有效的志愿者培训工作

提升志愿服务水平和质量需要有专业化的服务者队伍。高校应制订面向志愿服务队的培训计划，定期邀请心理学专家、应急救护培训师等对志愿者开展针对性的培训，帮助志愿者增长技能、总结经验、提升服务能力。

（五）重心下移，突出基层组织主体地位

志愿服务的基层组织，是开展志愿服务工作的根基，是将志愿活动延伸到学校的每个角落的关键。学校应加强对基层组织组建志愿服务队的指导，指导学生利用爱国卫生运动活动日、国际志愿者日、国际助残日等活动日，开展各类助残助困、义务支教、卫生宣传等活动；依托医学专业优势，指导学生党支部、高年级团支部进社区、下农村、入军营，进行义检义诊，送医送药，为老百姓送健康。

（六）整合可用优势资源，创建品牌服务项目

医学院校应与红十字会、卫生防疫站等社会资源，共同搭建志愿服务平台，组织志愿者开展造血干细胞捐献、应急救护知识培训、艾滋病主题宣传等活动，发挥医学生志愿服务对地区医疗卫生事业发展的辐射作用，创建品牌服务项目。

（七）“互联网+传媒圈”弘扬志愿服务精神文化

充分发挥网络、报刊、电视等宣传载体，大力弘扬志愿服务精神，营造自觉志愿服务文化氛围。利用微信及新浪微博等新媒体平台推送推送大学生志愿服务最新资讯，即时发送志愿活动的最新动态，开展“我的志愿故事”微博图文征集大赛等，通过新媒体的形式传播志愿服务精神。

参考文献：

[1]陈志宏，杨亚伟.关于建立医学生志愿服务长效机制的思考[J].卫生职业教育，2010（19）.

[2]王鑫.高校志愿者服务长效机制构建探究[J].南昌教育学院学报，2013（1）.

[3]许燕，常海波.志愿服务视域下增强医学生人文素养教育实效性探析[J].吉林省教育学院学报，2013（10）.

[4]李双云，刘炳材.基于志愿服务活动的医学生道德素质培养机制研究——以右江民族医学院为例[J].辽宁医学院学报 （社会科学版），2015（5）.