张 垚 黄琼瑶 （南京晓庄学院音乐学院 210000）

江苏省宿迁地区中小学音乐师资和教学的现状调查

张 垚 黄琼瑶 （南京晓庄学院音乐学院 210000）

随着经济政治文化的大发展，江苏省学校音乐教育无论在教学理念、教学思路以及教学手段和方法上均取得了可喜的进步与发展。然而，在教学中还存在师资结构断层、基本课时无法保证等问题。针对一线教学以及师资结构中存在的问题，我们师生合作开展了对“江苏省中小学音乐师资和教学的现状调查”，以及“‘新课标’背景下高师音乐教材教法类课程优化”等问题的探索与实践。

宿迁地区；中小学；音乐师资；音乐教学；现状调查

本文为“江苏省教育厅教改项目”和“江苏省大学生创新项目”的研究成果之一。项目名称：“‘新课标’背景下高师音乐教材教法类课程优化的研究与实践”；江苏省中小学音乐师资和教学的现状调查，项目编号1：2013JSJG212；项目编号2：201311460013Z，项目来源：江苏省教育厅。

一、绪论

随着经济政治文化的大发展，江苏省学校音乐教育无论在教学理念、教学思路以及教学手段和方法上均取得了可喜的进步与发展。然而，在教学中还存在师资结构断层、基本课时无法保证等问题。针对一线教学以及师资中的种种问题，我们开展了对“江苏省中小学音乐师资和教学的现状调查”，以及“‘新课标’背景下高师音乐教材教法类课程优化”等问题的探索与实践。

作为此系列研究中的一个部分，本文以2011版《音乐课程标准》，以……