“互联网+安全培训”创新驱动发展模式研究与实践
2016-03-07邹光华崔永国马汉鹏李其中
华北科技学院学报 2016年1期
邹光华,崔永国,马汉鹏,李其中
(华北科技学院,北京 东燕郊 101601)
“互联网+安全培训”创新驱动发展模式研究与实践
邹光华,崔永国,马汉鹏,李其中
(华北科技学院,北京 东燕郊 101601)
利用“互联网+”思维,创新驱动安全知识普及和技能培训战略工程,是实现安全发展战略的重要支撑之一。安全培训业务包括培训、考核、取证、执法四个环节,环环相扣、密不可分。将互联网思维和互联网模式引入安全培训,实现“互联网+”安全培训的深度融合,研究制定包括运行模式、支撑工程在内的“互联网+安全培训”行动计划,是安全培训的创新发展。
互联网+;安全培训;运行模式;支撑工程
2011年11月26日,《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发 [2011] 40 号)印发,提出要实施安全发展战略,对于强化安全培训作出具体要求,要加强安全教育基地建设,充分利用电视、互联网、报纸、广播等多种形式和手段普及安全常识,增强全社会科学发展、安全发展的思想意识。“互联网+”是以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态[1-2]。《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》提出11项行动、40项重点发展任务来促进“互联网+”新业态发展。互联网思维将极大地提高各行各业的运行效率,推行经济结构转型调整,提高社会经济产出效率。“互联网+”与安全培训实现深度融合,创新实施安全培训战略,对于支撑安全生产领域培养高级专门人才和解决关键科技问题的一流教育培训基地建设和促进安全培训工作的全面发展、转型发展具有重要的现实意义[3]。……
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