李琴

摘要：微课，作为一种新兴的教学方式，越来越受到人们的关注和利用，好的微课作品能让学习者在很短的时间内学到一个知识点或增加一点阅历，文章简要分析了微课设计与制作的理论与实践，主要从微课的内涵及特点、微课设计和制作的流程及微课视频的制作方法这几个方面进行探讨，希望有所借鉴。关键词：微课；设计与制作；特点；流程；方法

文章将从微课的内涵及特点，微课设计和制作的流程以及微课视频的制作方法这几个方面进行讨论。

1微课的内涵及特点

微课既可以正式的辅助教学形式，也可以作为非正式的自主学习形式。微课是以短小精悍的视频为主，辅助于其它教学材料，针对于某一个知识点，进行概括明了的教学，因此微课是一种目标明确、方法简洁的教学方式。微课通常有以下几个特点：（1）目的性，微课是针对于某个知识点而设计的课程，目标明确；（2）教育性，微课的设计目的是为了在有限的时间内丰富人们的知识，开拓人们的视野；（3）共享性，微课作为一种有效的学习手段，要尽量进行共享，同时也能得到推广；（4）趣味性，微课的形式应该具有趣味性，这样才能激发人们求知的欲望。

2微课设计和制作的流程

微课设计和制作的流程主要包括选题、教学设计、视频制作、辅助材料、上传反馈和评价修改。

2.1选题

微课主要是在短时间内让学习者能够学到某个知识点，因此微课选题往往是众多知识点中的要点、难点或是兴趣点，微课具体内容可以包含很多方面，比如归纳总结、题型精讲、教材解读和技能演示等等。……