张娜

（陕西省延安市延安中学）

高中英语学生自学能力培养研究

张娜

（陕西省延安市延安中学）

高中英语教学是整个英语教学中的重点，可以巩固和提高听说读写的能力。这个阶段的学生已经掌握了一定的词汇量，所有的英语语法基本上在高中阶段都能学完。那么，高中英语老师除了进行正常的教学之外，最重要的是培养学生的自学能力，使学生在三年高中阶段或者将来进入大学和社会都能具备自学能力，为今后发展打下良好的基础。

高中英语；自学能力；研究策略

进入高中阶段的英语教材内容越来越丰富，涉及的范围也越来越广泛，课堂上老师讲课的时间毕竟是有限的，单靠老师的讲解使学生获得的知识也是有限的，因此我们英语老师要引导学生由被动学习的态度转变为积极主动学习的态度，日常生活中积累大量词汇，丰富课堂内容，在自主学习中获得更多的英语知识。

一、正确使用自主学习方法

英语已成为一门国际化的交流语言，被更多人重视。但是现如今的高中生，认为自己将来不会出国，学好英语也没太大意义，在英语听、说、读、写方面存在很多问题。因此，培养高中生自主学习首先要从学生的基础着手，帮助学生从发音、认识单词和了解句子出发，英语贵在积累大量词汇。有了大量词汇积累的基础，在口语和写作上才能得心应手。

自主学习首先是要具备正确的学习方法，教师要纠正学生错误的发音，拒绝学生在单词发音上出现错误，加强与学生之间的交流，全面了解每一位学生的学习情况，引导学生使用正确的发音规律和拼写方法，能够灵活记忆单词。……