霍桂霞

（内蒙古包头市第三十三中学）

新课改下高中生物教学的有效途径

霍桂霞

（内蒙古包头市第三十三中学）

新课改的实施对高中生物教学也提出了新的教学目标与要求。其主张的“以生为本”的课堂教学理念同样要作为高中生物课堂教学的基本宗旨。主要结合教学经验与实践，简单谈谈新课改背景下高中生物教学的有效途径，为实现高中生物课堂教学的高效提供几点参考。

新课改；高中生物；课堂教学；有效性

高中生物是增加学生生活常识、培养学生生命与人文素养的一门学科。很多学生都觉得生物课程是深奥的、单调的，导致他们难以提起学习的兴趣，造成课堂教学效率低下。要实现有效的课堂教学，教师就要改变以往的教学观念，顺应课程改革的潮流，采用新的教学形式与方法进行高中生物的课堂教学。

一、营造轻松的课堂氛围

轻松、和谐的课堂氛围有助于调动学生学习的积极性，发散学生的思维，使学生的大脑一直处于兴奋活跃的状态，进而有助于提高学生对知识的接受程度与接受能力，提高课堂教学效果。因此，教师为学生营造良好的学习氛围是提高生物教学有效性的基本途径之一。

例如，在教学“降低化学反应活化能的酶”这一节内容时，我就先利用多媒体将教材中“鹰消化金属笼内的肉块”的故事播放出来，生动而直观的视频学生都会看得津津有味，他们也都很好奇到底是什么物质使肉块消失了。……