陈丽

（江苏省泗洪县新星中学）

对高中英语阅读教学中“支架式”教学模式的应用

陈丽

（江苏省泗洪县新星中学）

随着新课程改革的不断深化，高中英语阅读教学的要求也不断提高。尤其是在传统英语阅读教学中出现的学生阅读兴趣不高、学生学习兴趣降低、教学质量仍然得不到提升的现象下，对采用新的教学模式来改变目前英语阅读教学现状的呼声越来越强烈了。通过实践教学发现“支架式”教学是能够适应高中英语阅读教学要求的。

英语阅读；支架式；教学模式

英语阅读可以说是英语教学中的重点和难点，一直是困扰学生学习英语的一个瓶颈问题。然而在教学中重视不够、方法不得当使得在英语教学中阅读教学的效率始终不高。传统英语阅读教学中，学生处在被动接受知识的状态，学习兴趣总提高不了。阅读兴趣不能被激发，也就谈不上提高学生的阅读能力。在这个前提条件下，“支架式”教学便被引入教学中，这种教学方法有利于阅读教学效果的改善。

一、“支架式”教学模式的介绍

什么是“支架式”教学模式？这主要是由著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论发展而来的。支架式教学法是基于构建主义学习理论提出的一种以学习者为中心，以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。从支架的英语内容来看，可以把它比喻成“脚手架”，能够进行脚手架搭设的便以教师为核心，需要教师对学生适时引导，帮助学生构建知识架构形成的过程。……