曹玉娟

随着互联网技术的发展，网络视频也正开始广泛进入家庭和学校。由于4G技术的开发应用，微视频可以实现从个人电脑向丰富多元的个人移动终端进行扩展，对于没有任何专业技术知识背景的人来说，只要拥有一个摄像头、一条数据线、一个免费的音频软件，也可以将微视频的制作、发布、订阅、收听等程序演化成一场“化繁为简”的视听游戏，从而使得广大受众能随时随地随意享受微视频带来的视听快感。近两年来随着校园信息技术的不断更新和发展，越来越多的学校尝试将网络视频应用于教学中，其中微课就是目前最受关注的学习形式。这里的微课指的是以音频或视频等各种媒体形式开展的一种指向于新媒介生态系统中的微型学习。这里的微课一般指播放时长介于5～15分钟的视频，视频资源作为一种可以有效呈现教学内容和教学手段的教学媒体形式，有着文字、图片、动画等一般媒体所不具备的优势和特点。视频教学更利于学生的理解与记忆，结构化、片段化的教学视频将课堂内容以知识点为单位组织。

我们将利用微课的形式指导家长正确认识和开展亲子绘本阅读，以这种形式开展这种新的微型学习新模式。

在学前教育中，亲子绘本阅读占有非常重要的位置。绘本是国际公认的最适合幼儿与低幼儿童阅读的图书，它具有贴近幼儿生活、艺术性和文学性的相互融合、文字与绘画和谐共处等必备的特点，它适合幼儿的年龄特征，能唤起幼儿阅读的欲望，对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。……