李长荣

随着新课改的滚滚浪潮，时代对我们教师已提出了更高更新的标准。各种课程改革如雨后春笋般涌现出来，让我们的课堂焕发勃勃生机。怎样才能迅速有效地提高自己的教育教学水平，这是广大语文教师一直苦心研究的。实践证明，海量阅读是提升师生语文素养的必经之路，与书交友，才能做一个真正的读书人。只有达到量的积累，才有质的飞跃。

一、改变自身，教学相长

著名学者余秋雨曾说：“只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间，浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你，能把一切智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起给你，使你驰骋古今，经天纬地。”是的，对于自身水平不高的我来说，提高自己的唯一途径，只有读书。这些年我读了《窦桂梅与语文教改的三个超越》《今天怎样做教师》《给教师的一百条建议》《班主任工作漫谈》《教书不简单》等很多专业书籍，零距离领略名家风采。也反复品读了《红楼梦》《战争与和平》《巴黎圣母院》等中外名著，心灵也在一次次的涤荡后变得愈来愈纯净。通过阅读，我看到了更广阔的世界，一位位高尚的哲人犹如良师，陶冶了我的情操，丰富了我的生活，提高了我的能力。我在读中品味，在学中积累，海量阅读提升了我的语文素养，也提高了我的教学成绩。

二、榜样引领，共同提高

教师就是学生的一面镜子，教师有责任唤醒孩子的读书热情。在我的带领下，我的学生们也开始了“读书热”。……