石丽妃　王晓妮

摘 要：本文结合笔者在中职学校旅游专业的班主任工作经验，首先论述了主题班会的目标，接着详细阐述了主题班会开发的调研、开发和实施过程，最后进行了思考和总结。

关键词：素质；技能；旅游专业；主题班会

一、前言

为进一步加强中等职业学校旅游服务与管理专业学生的技能素质以及德育的教育力度，强化学生们的德育意识，提高他们的专业素质与技能，也为了响应推进国家示范校课程建设要求，进一步加强专业建设与课程改革，积极探索和实践以工作过程为导向的“模块化”课程体系，我校作为国家示范校五大重点专业之一的旅游服务与管理（农业观光经营）专业，经过多次走访企业，结合相关的行业调研以及学校专业领导人的讨论研究，并进行了旅游服务与管理专业课程开发实践专家研讨会，建立了广西玉林农业学校旅游服务与管理专业学生技能素质培养项目。

二、项目目标

（一）从实际出发，办出学校专业教育特色

我校坚持统一性和灵活性相结合，在认真执行上级有关原则规定的同时，学校应从本校的实际情况出发，根据本地实际，自主确定实施性教学方案，积极探索多样化的人才培养模式，努力办出特色。即使在同一学校的同一专业，也可根据生源情况的不同，制定不同的教学方案，或在执行同一教学方案中，给学生以更大的发挥空间和学习空间。

（二）推进示范校课程建设要求，加强专业建设与课程改革