这是一篇书信体文章。小作者将真情实感表达得淋漓尽致！因为真实，所以更容易引人共鸣！

亲爱的老师：

您好！

提笔给您写这封信，是因为想跟您说说心里话。

老师，您以前是一位慈祥的母亲，同学们可以跟您非常“亲近”。可那一次的经历，让我们觉得和您的距离疏远了。

“六一”前的几个星期，您让男女同学各排练一个节目，准备在儿童节那天演出。

当时，大家的劲头真足呀！我们男同学为了争一口气，日也演，夜也练，全身心地投入。记得那是个星期天，家伟感冒发烧了，但为了能够取得好的演出效果，他坚持到教室参加排练。回家后，家伟高烧更加严重了，他妈妈心疼得直流泪，而家伟却说：“再苦再累，也要把这个节目搬上舞台！”还记得那个阴雨沙沙、冷气逼人的夜晚吗？我们到了学校后，恰巧您不在，我们只好去找女同学拿教室的钥匙。我们几个撑着雨伞在泥路上走着，艺欣不小心踩上了一块圆石，滑倒了，雨伞柄折断了，好在他没摔伤。等我们回到教室，好几个同学的衣服都淋湿了……为了排练节目，我们付出了多大的心血啊！

儿童节一天天临近，又是一个星期日的晚上。您要看我们彩排，由于我们心里太紧张，一些动作要领都忘了。我们手忙脚乱的，该走在舞台右边的，却跑到左边去了，说话的语气也与课本剧里的角色一点不相符：扮演少年的，说话慢吞吞的，像八九十岁的老头儿；演老大爷的，却像少年一样，说话清脆流利。您看了一遍，也没说什么，就让我们回家了。

星期一上完早读课，您满面春风地走进教室，第一句话就称赞女同学演得不错，第二句话出乎我们的意料，说男同学的节目不行，上不了学校舞台，留在“六一”那天在班里演出。那时，我们参加排练的几个男同学都愣住了，个个耷拉着脑袋。下课了，那些女同学在旁边笑着，叫着，有的竟说：“你们上不了台，看我们的就行……”

老师，就算我们演得再差，您也得指点指点我们，再给我们一次机会啊！

“六一”那天，我们观看了女同学的精彩表演。可是，我们心中的疙（gē）瘩（dɑ）总是解不开，我真想当面对您说：“老师，再这样下去，会伤了我们男同学的自尊心，我们需要一个慈祥、公平的老师扶我们一把！”

老师，这是我的心里话，希望您不会生气。

此致

敬礼！

爱您的学生 黄灿滨

2015年6月10日

作者系福建省泉州市安溪县

第三实验小学五 （5）班学生

教师点评

内容详略得当，语句通顺流畅，文中恰当的语言、神态、心理描写更使文章增色不少！

指导教师 陈通水