王术琼（重庆开县铁锁桥初级中学）

初中语文阅读教学研究中存在的问题

王术琼
（重庆开县铁锁桥初级中学）

阅读是指读者能够在课本中获取到一些相关的文字信息、情感信息等的一种心理过程，是读者和作者之间通过文本进行交流的一个过程，同时也是充满创造性和培养情感的过程。因而，在我国的语文教学中培养学生的阅读就成了一项非常重要的内容。初中语文的阅读教学介于小学和高中之间，起着承上启下的作用，应该得到教师的高度重视，但从我国的现状来看，现在的初中生阅读能力非常差，说明我国的初中生阅读能力存在着非常大的问题。

初中；阅读；教学研究

一、我国语文阅读教学的现状

初中语文阅读教学主要存在两个问题：一方面来源于教师，另一方面就是学生。

1.教师的问题

有些教师在教育观念上比较落后死板，追求的教学目标比较单一、片面。要明白教育学生首先要教方法，而不是教学生死记硬背。同时，学生在阅读的时候只是阅读老师给定的题目，不能把阅读拓展到课外读本中去。在学生阅读之后老师的阅读评价非常单一、笼统，不是根据学生的个人情况来进行评价，所以学生的阅读能力并没有得到较大的提升。

2.学生自身的问题

学生对阅读没有产生浓厚的兴趣，学生和家长认为只要把语文课本读透彻就可以了，只要答好卷子取得好成绩就可以了，学生和家长对语文阅读没有重视起来。……